杭州课堂教学评比文件 (杭州市课堂教学评比)

评比目的

通过课堂教学评比，遴选一批教学质量高、特色鲜明的优质课堂教学案例，打造一批示范性课堂，为全市教育教学改革提供样板和经验。

评比对象

杭州市各区县（市）中小学、幼儿园课堂教学。

评比内容

课堂教学评比主要围绕以下内容进行：

一、教学设计

教学目标明确，符合课程标准和学生实际教学重难点突出，教学过程科学合理教学方法多样，注重学生的主体性教学评价方式科学，有利于学生发展

二、课堂实施

教师语言精练，仪表端庄，教态自然师生互动频繁，课堂气氛活跃学生参与度高，积极主动教学过程流畅，课堂秩序良好

三、教学特色

教学理念先进，体现现代教育思想教学手段创新，运用现代信息技术教学资源丰富，整合各学科知识教学成果显著，促进学生全面发展

评比标准

课堂教学评比采用以下标准：

一、教学设计

符合教育教学规律，科学合理（20分）目标明确，重难点突出（20分）教学过程流畅，结构清晰（20分）教学方法多样，注重学生主动性（20分）教学评价科学，有利于学生发展（20分）

二、课堂实施

教师语言精练，仪表端庄（15分）师生互动频繁，课堂气氛活跃（20分）学生参与度高，积极主动（20分）教学过程流畅，课堂秩序良好（15分）运用现代信息技术，发挥其辅助作用（20分）

三、教学特色

体现现代教育思想，理念先进（15分）运用现代信息技术，提升课堂效率（20分）整合各学科知识，拓展学生视野（15分）注重学生全面发展，培养核心素养（20分）

评比程序

课堂教学评比分初赛和决赛两个阶段进行。

一、初赛

由各区县（市）组织初赛，评选出本区域优秀课堂教学案例。

二、决赛

由市级专家组对初赛入围案例进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖。

评比时间

初赛时间：2023年4月 决赛时间：2023年5月

评比奖励

对在评比中获奖的课堂教学案例，给予如下奖励：一等奖：颁发荣誉证书，授予荣誉称号二等奖：颁发荣誉证书，授予荣誉称号三等奖：颁发荣誉证书

评比组织

课堂教学评比由杭州市教育局组织实施。